Acto público (28 de agosto): a 9 años del Informe Final de la CVR


El martes 28 de agosto con motivo del 9 aniversario del Informe de la CVR, el Movimiento Ciudadano Para que no se repita, víctimas y familiares afectados por la violencia política y el terrorismo, civiles y militares, y organismos de derechos humanos realizarán un acto público de compromiso con el impulso del cumplimiento de las recomendaciones de la CVR a nivel nacional y manifestarán su rechazo a las acciones violentistas.
El acto tendrá lugar en la Plaza Mayor de Lima desde las 7:00 p.m., contará con la participación de Jacqueline Yauri, hija del periodista Pedro Yauri, fallecido a manos del Grupo Colina, víctimas, familiares y desplazados de sociedad civil y de las Fuerzas Armadas y la Policía Nacional.

A la cita están convocados el Ollanta Humala Tasso, Presidente de la República, Ollanta Humala, la Alcaldesa de Lima, Susana Villarán, ministros y autoridades responsables de la implementación del Plan Integral de Reparaciones, Defensoría del Pueblo y congresistas de la República.
Asistirán integrantes de la Coordinadora Nacional de Afectados por la Violencia Política del Perú de 14 regiones del país (CONAVIP), la Asociación de Viudas Madres y Sobrevivientes de miembros de las Fuerzas Armadas y Policía Nacional (AVISFAIP); y la Asociación de Familiares Desplazados de Lima víctimas (ASFADEL).

Cabe señalar que en agosto pasado el ex premier Salomón Lerner Ghitis anunció como meta del gobierno que “Al 2016, el 50% de víctimas de la violencia política beneficiadas con una reparación integral”, y en marzo del presente año el actual Premier Juan Jiménez Mayor se comprometió a agilizar la promulgación de la Modificatoria del DS 051 – PCM 2011 aprobada en la asamblea 115 de la Comisión Multisectorial de Alto Nivel (CMAN), órgano adscrito al MINJUS, y que a la fecha no ha sido implementada. Los beneficiarios esperan respuesta sobre estos puntos.

El acto estará amenizado por las presentaciones del grupo de teatro Arena y Esteras, el Centro de Música y Danza de la Pontificia Universidad Católica del Perú (CEMDUC), y el embajador de la Marca Perú, Lucho Quequezana y su banda Kuntur.


Un Proyecto de vida digital (6/6)



La utilización de diferentes soportes visuales o audiovisuales hace parte de las formas de expresión de los jóvenes; por ello importa cómo el asesor se dirigirá a ellos. Para eso, es necesario usar diversos medios que no sean solamente separatas con texto o largas charlas, sino también herramientas más visuales, como lo  puede ser un video, un mapa conceptual, una fotopalabra (1).

Este proceso creativo podrá ser guiado por los mismos jóvenes.

Con las sugerencias que se han dado, podemos comprobar que sí es posible conjugar los conocimientos y experiencias del asesor y del joven para realizar un trabajo colaborativo. Por lo tanto, este último se sentirá incluido e importante. Si no hay esa actitud de apertura a nuevas ideas, no habrá quizás un entusiasmo por parte de los jóvenes, pues se sentirán ajenos a la propuesta hecha y seguramente comenzarán a buscar otros espacios donde se sientan tomados en cuenta  para la elaboración y construcción de diferentes propuestas.

Por ello, el desafío está en procurar establecer proyectos comunes con los mismos jóvenes; y pensar que el internet no solamente es una moda donde todos sienten la necesidad de estar ahí, sino que es una plataforma que ofrece diferentes medios de comunicación; y éstos ofrecen la posibilidad también de poder evangelizar.

En conclusión, puedo decir que se presentan dos desafíos. Para el asesor resulta importante en su trabajo de acompañamiento poder incorporar en el proyecto de vida del joven una actitud crítica frente a esta sociedad en la que está viviendo, donde lo inmediato y lo superficial predomina; dejando en un segundo plano la construcción de una sociedad más humana y justa. Sin embargo, no se puede echar la culpa a la tecnología, porque son sólo instrumentos y medios, sino que habría que reflexionar sobre cómo estamos haciendo uso nosotros de las tecnologías para cambiar esta sociedad que resulta ser cada vez más individualista.

El otro desafío que queda es para los jóvenes, donde yo también me incluyo. Dentro de este contexto, resulta importante la coherencia no sólo en nuestras obras sino también en la vida digital (2) que llevemos; es decir, si me propongo construir una sociedad más tolerante, de la misma manera lo deberé hacer en los espacios de comunicación y socialización virtual en los que me encuentre. De esta manera, más jóvenes se preguntarán por aquella utopía que nos impulsa hacer pequeñas y grandes cosas.

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1- La fotopalabra es una metodología que usa fotografías o imágenes para comenzar alguna discusión o simplemente conocer percepciones que puedan tener las personas sobre algún tema, dependiendo del tipo de ilustraciones que se hayan mostrado.

2- Cuando me refiero a la vida digital, estoy hablando de aquellas cosas que hacemos en internet, por ejemplo las noticias que consumimos, los portales web a los que accedemos, hasta cómo nos expresamos en los diversos medios de comunicación (Facebook).

Un Proyecto de vida digital (5/6)


En este diálogo propuesto se debe comenzar por tratar de entender la cultura del otro y luego establecer proyectos comunes para el bienestar de la comunidad.

Entiendo que resulta para el joven, y también para mí, una dificultad poder desapegarse de esta cápsula que puede ser internet y que, al mismo tiempo, nos aleja físicamente de seres queridos o simplemente del amigo que puede estar al lado nuestro. 

Por eso, para los jóvenes significa ir a contracorriente, pues este tipo de sociedad nos invita a estar conectados siempre, y sin embargo puede haber ocasiones en las que no nos podamos dar cuenta de todo el tiempo que le estamos dedicando solamente a estar dentro de este mundo virtual. Fomentar una actitud crítica frente a este fenómeno social será un deber del asesor, pero también lo será el de comprender al joven en sus nuevos espacios de comunicación y socialización.

Por ejemplo, el asesor desea convocar a más jóvenes a alguna reunión o actividad de su parroquia u organización juvenil, entonces se propone abrir una página en facebook porque sabe que encontrará en ese espacio a varios jóvenes de distintos lados; pero se da cuenta de que le resulta complicado utilizar estas herramientas, es ahí donde entran a tallar las capacidades y habilidades de los jóvenes para poder utilizar estos recursos virtuales, y lo más importante es que ellos mismos puedan usar su propio lenguaje a través de diversos soportes como videos y afiches.

Somos conscientes de que hay lugares en el Perú donde el acceso a internet y a computadoras es inexistente, pero de igual manera considero que tomar en cuenta al joven para la elaboración de mensajes que tengan como fin transmitir algún conocimiento o capacidad es vigente, con o sin internet.