Experiencias donde los jóvenes son Actores (Voluntariado Universitario, IBC) (4/4)


Hace un rato comentabas de los encuentros que se están haciendo sobre organizaciones que ofrecen voluntarios ¿puedes contarnos más sobre eso?


A partir del 2010 el proyecto de voluntariado crece, en base a las demandas escuchadas de las personas que venían participando del voluntariado. Es a partir de esto, que hay dos cuestiones que para mí son importantes y cambian el rol de las organizaciones receptoras. Ya que, ellos nos decían a partir de las experiencias, que les parecía todo muy positivo; pero sin embargo, ellos sentían que les faltaban algunos elementos, con respecto a las herramientas para acoger a los voluntarios. Y la otra tiene que ver con los ex voluntarios, los ex voluntarios se quedan con ganas de hacer más cosas, de seguir participando.



De esta manera, con las organizaciones estamos realizando talleres macro-regionales, en los cuales, por primera vez, reunimos a las organizaciones receptoras de acuerdo a macro regiones, según un punto focal y trabajamos con ellos el tema de interculturalidad para poder reflexionar un poco sobre eso, y también tener criterios, para tener nuevas herramientas que les permitan acoger a los voluntarios, pero también afianzarse con la comunidad y así fortalecer la organización que ellos tienen. Es una línea distinta del proyecto, que tiene que ver más con un trabajo con las organizaciones sociales. Lo otro que me parece interesante y bonito es el rol que pueden cumplir los ex voluntarios. Los ex voluntarios pueden acompañar a los voluntarios, pero en un rol que nosotros hemos llamado asesores zonales. Ellos acompañan a los nuevos voluntarios en su experiencia, la cual sólo se realiza en Lima; es decir, un asesor zonal acompaña a un grupo de voluntarios a una zona de Lima y es como un acompañante, el coordinador, la persona que comparte la experiencia que ha vivido en un voluntariado anterior con los nuevos voluntarios, y además, sirve de un apoyo importante en todo sentido. También es una oportunidad para que los ex voluntarios continúen un poco reflexionando, pero ya en otro nivel.


¿Cómo crees tú que debería ser ese acompañamiento al voluntario?


Yo creo que todo voluntario, justamente, como su nombre lo dice, hace las cosas u opta por ser un voluntario, porque encuentran en el trabajo del voluntario una oportunidad para hacer cosas, una oportunidad también para ser feliz, dando un poco a los demás. En ese dar a los demás, ellos esperan, de alguna manera, un acompañamiento que les brinde un soporte anímico, que les permita reflexionar sobre los cuestionamientos que están viviendo, que les permita nuevas pautas para saber cómo hacer las cosas, más criterios, y también piden bastante, a ellos les gusta tener las cosas bien pauteadas, un cronograma de acciones. Entonces, siempre es muy importante tener respeto por el trabajo del voluntario y saber que lo está dando todo.


"Democracia y representación" IV Encuentro Iberoamericano de Juventud

La Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), el Instituto de la Juventud de España (INJUVE) y la Organización Iberoamericana de Juventud (OIJ), con la colaboración del Espacio Iberoamericano de Juventud (EIJ), han unido esfuerzos para llevar a cabo el IV Encuentro Iberoamericano de Juventud - CARTAJOVEN 2011, dirigido a representantes de organizaciones y plataformas juveniles de Iberoamérica, que se llevará a cabo del 24 al 28 de octubre de 2011 en Antigua, Guatemala.

OBJETIVO GENERAL
*Contribuir al desarrollo del tejido asociativo juvenil y de las organizaciones de la sociedad civil para fortalecer su rol como protagonistas en el desarrollo integral de los países iberoamericanos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Construir ciudadanía a través de la consolidación de espacios de participación.
• Visibilizar el lado positivo de los jóvenes iberoamericanos: derechos, ejemplos de buenas prácticas, etc.
• Reflexionar e impulsar nuevas propuestas que permitan mejorar el desarrollo de la juventud de la región.
• Intercambiar conocimientos y experiencias, especialmente en el campo de la innovación, mediante trabajo y acciones colectivas, desde una perspectiva crítica.
• Fomentar la expresión y comunicación de las personas jóvenes mediante procesos creativos e innovadores.
• Formar a las y los jóvenes en el beneficioso uso de tecnologías de la información y la comunicación.
• Fortalecer los procesos de integración de las personas jóvenes iberoamericanas y motivar la movilidad de las y los jóvenes dentro de la Región.

PARTICIPANTES

Se seleccionará un grupo de hasta 80 jóvenes, de entre 18 y 30 años, representantes de plataformas, organizaciones y asociaciones juveniles de Iberoamérica.
Para la selección de candidatos se tendrán en cuenta los siguientes criterios: garantizar la paridad de género; la pluralidad étnica, cultural y social; las participaciones en ediciones anteriores; las características y objetivos de la entidad a la cual representan; la experiencia y la participación en organizaciones y plataformas de juventud; la diversidad geográfica, y el compromiso a participar activamente en el encuentro. Los interesados deberán inscribirse a través de la web www.cartajoven.org antes del día 25 de agosto de 2011. Después de esa fecha no se admitirá ninguna solicitud. Todas las solicitudes serán sometidas a una valoración por parte de las entidades organizadoras, quienes comunicarán oportunamente el resultado de la selección realizada.

Se cubrirán los gastos de alojamiento y traslados desde la capital del País.

Experiencias donde los jóvenes son Actores (Voluntariado Universitario, IBC) (3/4)

¿Crees que los jóvenes después o dentro de esta experiencia se reconocen a ellos mismo como actores claves del desarrollo social?

Sí. Ellos cuando regresan de la experiencia hacen un ensayo y a través de esos ensayos, una de las cosas que escriben es el valor de conocerse así mismo y conocer al otro. Entonces para ellos es muy importante esta experiencia en la medida en que van al voluntariado, solos; es decir, sin la mamá, sin el papá, sin el amigo, sin el compañero, a una casa o zona, donde no encuentran a nadie. Esto permite un encuentro con uno mismo o con una misma y esto les permite reflexionar que son actores sociales importantes y que en sus manos están hacer muchísimas cosas y que todo no depende de los gobernantes, sino también en la medida de una cuestión más personal, de cómo quieren llevar su vida con la familia, con los amigos.

¿Cuál consideras tú que han sido las motivaciones de los jóvenes en participar?

Bueno yo creo que son varias. Hay una motivación que tiene que ver con explorar, conocer otros lugares del país. Otra es una motivación más turística o de salir fuera de donde siempre están. Y hay una motivación, una de las más fuertes, que tiene que ver con que los chicos quieren poner en práctica lo que aprenden en la universidad y quieren sentirse, también, útiles. Pero, la que creo que tiene mayor énfasis tiene que ver con poner en prácticas los conocimientos que tienen y claro les motiva mucho hacerlo fuera de casa, fuera del ambiente en el que suelen estar.

¿De qué manera se acompaña al voluntario en esta experiencia?

El voluntariado comienza a finales de enero y termina a principios de marzo. Nosotros, desde finales de diciembre estamos convocando para una reunión formativa. Luego se realizan talleres de preparación; por ejemplo, en algunos talleres invitamos a personas que tienen experiencias en algunos temas como el de la pobreza, el desarrollo, el tema de la interculturalidad. Asimismo, antes de viajar, ellos deben trabajar en dinámicas de grupo, para conocerlos a ellos y poder organizar los grupos de manera más heterogénea (de diversas carreras), grupos de chicos que tienen diversas habilidades y que cuando viajen puedan crear un grupo bastante interesante en cada zona. Además, hay un responsable en la zona, al cual llamamos monitor local, y es el responsable de todo el trabajo que hacen los voluntarios, tanto en el nivel de las actividades que van a hacer y en el nivel, más personal.

En ese ínterin de 5 semanas, también, una persona llamada monitor local, viaja a ver cómo les está yendo. Pero, también, nosotros nos comunicamos con ellos, o con el monitor local para ver cómo están yendo las cosas. Estamos activamente en comunicación y en verdad en cualquier momento, porque ha habido momentos en que han pasado cosas fuera de lo normal y los hemos estado acompañando. Luego que ellos regresan de la experiencia, tenemos un momento de evaluación, un momento de trabajar en dinámicas de grupos, y en esas dinámicas de grupos nos acompañan psicólogos que permiten que un poco cerremos el espacio que ha sido bastante fuerte e importante para ellos.

Experiencias donde los jóvenes son Actores (Voluntariado Universitario, IBC) (2/4)

*Entrevista a Claudia Chiappe: Coordinadora del “Voluntariado Universitario" del Instituto Bartolomé de las Casas”
Las organizaciones sociales con las que trabajan ¿cómo aceptan la idea de trabajar con jóvenes?

Bueno yo creo que todas las organizaciones que están involucradas en trabajo social, sean asociaciones, ONGs, municipios, comparten en su trabajo la idea de que el trabajo juvenil es bastante importante y, que también, el enfoque juvenil con los años ha ido creciendo.

El Instituto Bartolomé de las Casas tiene contacto con varias organizaciones. Las cuales, de acuerdo a las necesidades, a las cuestiones que las sienten débiles y con las que no cuentan, las piden como requerimientos para que los voluntarios que van a asistir puedan satisfacer estos vacíos. Por ejemplo, existen limitadas carreras, entonces las organizaciones tienen demanda por algunos profesionales. Nosotros llegamos, conversamos con las organizaciones, hacemos visitas a las organizaciones antes que los voluntarios lleguen, y los ayudamos hacer una propuesta de trabajo para que puedan realizarlo con los voluntarios, de acuerdo, a las necesidades, a los intereses que ellos tienen por desarrollar acciones.

A lo largo de estos 10 años ¿cuáles serían los logros del voluntariado?

Podríamos hablar de logros por medio de indicadores, de cuántos chicos han ido, cuántas organizaciones han participado. Pero más importante que eso, es la experiencia de vida que la mayoría de jóvenes, no todos pero la gran mayoría, han tenido.

La cuestión cultural es un tema que siempre es la motivación más relevante para los jóvenes cuando van a las zonas donde viajan y participan. Luego, el tema de orientar su carrera, de saber si realmente quieren trabajar en la carrera que han elegido, y que la experiencia del voluntariado los ayuda a confirmar y decidir; por ejemplo, algunos les gusta su carrera pero quieren orientarla por otro camino, hay otros que sienten que tienen mayores criterios, mayores elementos a nivel de país para hacer de su carrera una experiencia diferente de lo que pensaban a hacer. Y hay otros, que también, a través de la experiencia, se motivan a desarrollar su experiencia de vida y de trabajo fuera de Lima. Entonces, existen varios chicos, que su experiencia no ha quedado en el voluntariado o en las 5 semanas, sino que han incorporado a su vida.

Otro aprendizaje que me parece importante es poder encontrar, o más que todo, poder reconocer en las organizaciones sociales de las otras regiones, fortalezas, potenciales diferentes a las que vemos aquí en la ciudad de Lima. Creo que el tema del reconocimiento del otro es importante en esta experiencia, reconocer en el otro, en el diferente del país, diferencias; pero en la base de esas diferencias encontrar fortalezas.

Asimismo, otro tema es la nueva mirada de los jóvenes a dos temas importantes. Uno, cómo ven la pobreza después de esta experiencia, con qué ojos la miran, de repente elaboran nuevos conceptos sobre lo qué es la pobreza o simplemente llegan a un nivel de reflexión y creo que es algo muy importante. Y el otro es el tema del desarrollo ¿Cómo? ¿Qué desarrollo queremos? ¿Cómo es el desarrollo aquí? ¿Cómo es el desarrollo allá? ¿Cómo la gente consigue el desarrollo en Puno? ¿Cómo la gente consigue el desarrollo en Moyobamba? Y ¿cómo un país puede articular un desarrollo con tantas miradas? Entonces, yo creo que en resumidas cuentas, los jóvenes que participan en el voluntariado salen con criterios que permiten que su reflexión sea más profunda, sea más amplia y sea más integral con los fines que tiene que ver con el país.

Experiencias donde los jóvenes son Actores (Voluntariado Universitario, IBC) (1/4)

*Entrevista a Claudia Chiappe: Coordinadora del “Voluntariado Universitario" del Instituto Bartolomé de las Casas”

¿En qué consiste el voluntariado universitario?

El voluntariado universitario es un programa de inversión juvenil, donde los jóvenes universitarios y jóvenes estudiantes de institutos o escuelas, comparten lo que están aprendiendo en sus estudios con alguna organización local o con alguna comunidad de Lima o una región del Perú.

Es una gran oportunidad para los jóvenes, porque por un lado, pueden poner en práctica los conocimientos que ellos van adquiriendo. Pero, también es una oportunidad para poder relacionarse, conocer y para poder compartir con otros; ya que, los voluntarios viajan o se trasladan a zonas del país, con otros jóvenes de otras carreras, de otras universidades, y llegan a zonas donde ellos normalmente no han estado y viven y comparten con una comunidad o con una localidad durante 5 semanas.

¿Cómo nace esta iniciativa?

La iniciativa nace a finales del año 2000 y ya se pone en práctica el año 2001. Y nace por varias razones. Una es por el tema de la coyuntura que se estaba viviendo, las organizaciones sociales estaban muy debilitadas y al Instituto Bartolomé de Las Casas le parecía muy importante que los jóvenes que estaban estudiando puedan ser quienes aporten a esas organizaciones sociales y a esas zonas del país que estaban tan golpeadas. Lo otro es que el tema de participación, la cual se empezaba a activar, repotenciar y nos parecía que el grupo de los jóvenes era un sector importante, que podía ya iniciar ese proceso. Y, finalmente, la otra cuestión, era con reconocer que la ciudad de Lima, (donde estamos la mayoría de voluntarios), hay un distanciamiento de años con las otras regiones, y nos parecía importante que los jóvenes que estudian y que más tarde van a ser personas que van a tomar decisiones, van a ser actores políticos, empresarios, puedan acercarse por lo menos 5 semanas a una región del país y puedan conocer otra cara de la realidad del Perú.

¿Cuál es el número de jóvenes, aproximado, que ha participado?

El primer voluntariado inició el año 2001 y hasta la fecha han participado más de 500 voluntarios. También, hemos articulado un trabajo coorganizado con 75 organizaciones sociales, aproximadamente, en diferentes partes del país, tanto en las regiones, como en Lima.

Primer Encuentro Mundial de Voluntariado Juvenil Perú- 2011

La FUNDACION JOVENES VOLUNTARIOS, (FUNJOVOL), Organización de Voluntariado Juvenil de carácter Nacional e Internacional, Fundada el 24 de Julio del año 2001 en la Ciudad de Lima Perú, y actualmente cuenta con sedes en Colombia, Perú, Venezuela y España.

La FUNDACION JOVENES VOLUNTARIOS (FUNJOVOL),Con motivo de su Décimo Aniversario, impulso la idea que dentro del marco de la Semana celebratoria, realizar el Evento: Primer Encuentro Mundial de Voluntariado Juvenil 2011, con el Eslogan “JOVEN CAMBIA TU MUNDO”, a realizarse en la ciudad de Lima Perú, los días 19, 20, 21, 2
2 de septiembre del año 2011. Convocando a Organizaciones Juveniles de carácter: Social, Político, Humanista, ONG`s, Fundaciones, Instituciones Religiosas, Ecologistas, Asociaciones Civiles sin fines de lucro, Institutos Ministerios y Secretarias de la Juventud, Organismos Internacionales de Juventud, etc. Se llevaran a cabo (3) días de Conferencias, en las que participaran Ponentes y Especialistas en temas de Voluntariado Juvenil, de talla Internacional, así como Organizaciones Mundiales que consolidan diversas temáticas a favor de la Juventud.Se han diseñado una dinámica para el desarrollo del Primer Encuentro Mundial de Voluntariado Juvenil 2011, de la siguiente manera:

CAPACITACION DE ALTO NIVEL:

DIA: Lunes 19/09/2011
OBJETIVO: Las Ponencias estarán dedicadas a la capacitación de los
Jóvenes en temas de Liderazgo Juvenil en alto Nivel, y las Fortalezas del Voluntariado Juvenil.

TEMATICAS DE LA JUVENTUD:

DIA: Martes 20/09/2011
OBJETIVO: Las Ponencias estarán dedicadas al Desarrollo de Debates sobre diferentes temas en problemáticas Sociales, que afectan a la Juventud Voluntaria.

APORTES PARA LA JUVENTUD:

DIA: Miércoles 21/09/2011

OBJETIVO: Las Ponencias de este día estarán a cargo de los Organismos Internacionales, ellos brindaran diversos mecanismos de apoyo y Fortalezas a la Juventud Voluntaria, así mismo habrá un Debate abierto sobre las Conclusiones y el destino de un nuevo Encuentro para la Juventud Voluntaria.

EXPOSICION EXPRESATE:


DIA: Jueves 22/09/2011
OBJETIVO: Exposición Informativa sobre las Organizaciones Juveniles, Organismos Internacionales, y Ponentes Invitados, al Primer Encuentro Mundial de Voluntariado Juvenil 2011.

OBJETIVO GENERAL:
Crear la Primera Plataforma Juvenil, como una Red Mundial de Organizaciones de carácter Social y de Voluntariado Juvenil, de los (4) continentes, y elevar esta iniciativa para crear una Institución Mundial que represente los intereses y afines del Voluntariado Juvenil.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
· Crear una Red Mundial de Organizaciones de carácter Social y de Voluntariado Juvenil.
· Establecer Mecanismos y Estrategias de Participación y Asocianismo de la Juventud a través de sus contribuciones Voluntarias, a las comunidades mas necesitadas de cada uno de sus países. · Fomentar Políticas de Juventud, que beneficien a los Jóvenes Voluntarios, y solicitar a lo
s Gobiernos de cada uno de sus países el reconocimiento oficial, sobre el Potencial y el aporte de los Jóvenes Voluntarios en sus Sociedades.
· Crear Mecanismos de Formación y captación de la Juventud en las actividades de Interés Social así como de Servicio Voluntario.

QUIENES PUEDEN PARTICIPAR:

Jóvenes mayores de 15 a 35años de edad, tienen que ser miembros de alguna Organización Juvenil, u Organismo Gubernamental o de la Sociedad civil, que realice labores de Voluntariado Juvenil.

INSCRIPCIONES:

· Son totalmente gratuitas, tendrá que acceder a la página Web: www.jovenesvoluntarios.org o enviar formulario adjunto a esta invitación a los correos: jovenesvoluntarios@hotmail.com/jovenesvoluntarios@yahoo.com/jovenesvoluntarios@peru.com debe llenar todos los datos solicitados.

· Habrá una comisión de Selección de los candidatos que postulen para participar del Décimo Aniversario de la FUNDACION JOVENES VOLUNTARIOS (FUNJOVOL). Los seleccionados se le notificara a su cuenta personal por medio de un correo electrónico.

NOTAS IMPORTANTES QUE DEBARA TOMAR EN CUENTA:


· Todos los Jóvenes que deseen participar del PRIMER ENCUENTRO MUNDIAL DEL VOLUNTARIADO JUVENIL 2011, “JOVEN CAMBIA TU MUNDO”, deberán también participar dentro de todo el marco celebratorio del 10º Décimo Aniversario de la FUNDACION JOVENES VOLUNTARIOS, Por lo cual le comunicamos que el evento Aniversario inicia el viernes 16 de Septiembre y termina el día lunes 26 del mismo mes, del presente año. · Su traslado de ida y vuelta hasta la ciudad de Lima Perú, desde su país de origen, deberá ser programada y compra
dos los boletos con esas fechas de programación. · Cada Joven u Organización Juvenil, deberá asumir el costos de su Boleto aéreo o terrestre, desde su ciudad de Origen, hasta la ciudad de Lima Perú, así mismo cada uno deberá traer por su cuenta la Bolsa de viaje.

· La FUNDACION JOVENES VOLUNTARIOS, asumirá todos los gastos de Estadía por los (10) diez días que permanecerá en la Ciudad de Lima – Perú, Traslados Aeropuerto – Hoteles y Albergues de Estadía, Hotel, Albergues, Alimentación, Cenas, Almuerzos, Desayunos, Tours Turísticos, Stands, Franelas, Gorras, Guías, Interpretes, Material de apoyo, etc.

· Todo Joven que participe del PRIMER ENCUENTRO MUNDIAL DEL VOLUNTARIADO JUVENIL 2011, “JOVEN CAMBIA TU MUNDO”, deberá participar de manera formal en todas las Actividades sin excepción alguna, del 10º Décimo Aniversario de la FUNDACION JOVENES VOLUNTARIOS, ya que tenemos un Programa Celebratorio donde están vinculados todos los Jóvenes Postulantes Invitados, así como los Ponentes y Organismo Internacionales.
· Todos los Jóvenes, y Ponentes Invitados, de las diferentes Organizaciones Juveniles y Organismos Mundiales de la Juventud, deberán traer material de apoyo de sus Organizaciones como: Afiches, Volantes, Trípticos, Franelas, Gorras, y material de apoyo que le sirva para la Exposición programada dentro de las actividades del PRIMER ENCUENTRO MUNDIAL DEL VOLUNTARIADO JUVENIL 2011, “JOVEN CAMBIA TU MUNDO”.

Nota de Prensa: FUNJOVOL Lima, 15 de Marzo del 2011



Experiencias donde los jóvenes son Actores (Un techo para mi país) (3/3)

*Entrevista a Tarek Kahhat encargado del área de comunicación de "Un techo para mi país" Perú.

Tú fuiste voluntario ¿Cómo te acercaste a la institución?

Recuerdo que decía “no tengo tiempo” o sentía que no me nacía el hecho de ir, hasta que una amiga me dijo que venga. Yo soy comunicador audiovisual y hacía videos; me dijo ven haz un video para el techo. Entonces hice un video sin haber ido a construir ni nada, me calificaron bien y cuando fui al asentamiento humano a gravar dije: “no aquí hay tanto para hacer”, que eso me motivó un montón, saber que puedo hacer algo por las familias que viven en los asentamientos y me quede como voluntario. Actualmente, yo ocupo la Dirección de Comunicaciones; pero igual voy a las construcciones, cada vez que puedo voy a los asentamientos humanos, hago un plan o algo.

¿De qué manera se da seguimiento y se acompaña al voluntario?

Cada área tiene un coordinador y todos los coordinadores también son voluntarios. Ellos se juntan semanalmente acá en la oficina y hablan sobre qué tal estuvieron las encuestas, cuáles fueron las encuestas. Es un trabajo no sólo en el asentamiento, si no vienen acá y hacen los planes, luego se hace una planificación. Así, tienen ese contacto tanto los directores, los coordinadores y los voluntarios. Es como un feedback, que es bastante seguido, para saber qué es lo que ha pasado, cuáles son los objetivos cumplidos, qué estuvo mal. Hay un contacto seguido con los voluntarios y ahí es cuando sabes cómo va todo.

¿Qué mensaje crees que están dando los jóvenes a la sociedad a través de este tipo de iniciativas?

Yo creo que aquí en el “Techo”, se ha creado una cultura de denuncia. A mí me sorprendía entrar a la oficina y ver a 15 voluntarios de 18 a 23 años hablando de la pobreza y buscando soluciones. Todos los trabajos que tienen en las universidades lo vinculan al tema, porque saben lo que se está viviendo y saben que mientras más personas denuncien esto, es mejor. La idea es que más gente esté enterada y sepa qué es lo que está pasando. No necesariamente encaminarlos a que vengan a “Un Techo”, si no que tomen conciencia y sepan que no solamente pasa lo que está a tu alrededor, sino que en los asentamientos humanos hay una situación de emergencia. Los voluntarios tienen esa conciencia, al menos los que están acá tienen muchísima conciencia de eso.

Experiencias donde los jóvenes son Actores (Un techo para mi País) (2/3)

Entrevista a Tarek Kahhat encargado del área de comunicación de "Un techo para mi país" Perú.

¿En qué consiste el voluntariado?

Un voluntario que va por primera vez, se va a un asentamiento y construye una vivienda. Luego, vienen los planes de habilitación social, que es un trabajo de todos los fines de semana, donde van los voluntarios y hacen sus capacitaciones. Esto dura como un ciclo de la universidad y después hay un trabajo interno en la oficina. Aquí existen varias áreas y en cada área, también, trabajan los voluntarios. Tenemos por ejemplo el área de comunicaciones, el área de prensa, el área de imagen institucional. Y aquí vienen los voluntarios, como si practicaran en una empresa.

¿Cuándo son las convocatorias?

Por ejemplo ahora estamos convocando para la colecta que hacemos una vez al año, que se realiza el 11 y 12 de agosto. La convocatoria ya está abierta para que los estudiantes se inscriban y puedan estar esos dos días en las calles pidiendo plata y después de esto, se abre la convocatoria para la construcción de julio que es del 20 al 24 de julio.

¿Cuál es el número aproximado de jóvenes que han participado en este voluntariado?

Aproximadamente son 14,000 voluntarios movilizados.

¿Cuáles serían los logros que han obtenido acá en el Perú?

Yo creo que las más de las 3,500 familias que ahora tienen un techo y un piso donde viven. Son por ellas por las que trabajamos y cada vivienda que terminamos de construir es un logro para nosotros.

¿Cuál consideras que son las motivaciones de los jóvenes para participar?

Hace poco les hicimos esta pregunta a los voluntarios. Todos coinciden en que es la situación en la que viven estas familias, la cual es indignante; porque ves a las personas viviendo como si hubiera existido un terremoto el mismo día, y todos los días es así; y despiertas todos los días igual. Con un piso de tierra, con paredes de esteras, con techos de bolsas de plástico, no tienen un baño y duermen toda la familia en un cuarto de 5 x 5 metros y esta todo con moscas. Entonces, uno llega y dice no puede ser así, esto no puede seguir pasando. Por eso, los voluntarios siguen acá y desde donde puedan, no todos pueden ir todos los fines de semana a las mesas de trabajo, pero si saben gravar o editar, luego hacen un video o escriben una nota. Y desde donde puedan siempre están ayudando.

Experiencias donde los jóvenes son Actores (Un techo para mi País) (1/3)

Entrevista a Tarek Kahhat encargado del área de comunicación de "Un techo para mi país" Perú.

¿Qué es un techo para mi país?


Es una institución liderada por jóvenes universitarios que buscan erradicar la pobreza. Ahora estamos en todo Sud América, en 19 países.

Nuestro modelo de trabajo consta de dos etapas; la primera, es la construcción de viviendas de emergencia para lo cual convocamos a universitarios dependiendo de cuántas casas nos permite nuestro financiamiento. Por ejemplo en diciembre del año pasado hicimos 200 casas, entonces convocamos a 800 voluntarios. Y así, cada dos meses aproximadamente hacemos construcciones de 30 viviendas, 40 y 100. Además, la idea es que los voluntarios trabajen en conjunto con los pobladores de los asentamientos humanos. Entonces, de esta manera se crea un vínculo, se rompe esa desconfianza que existe por parte de los pobladores de la gente que no vive en los asentamientos y por parte de los voluntarios en cuanto a la pobreza extrema. La segunda etapa, es la habilitación social donde tenemos bastantes planes; por ejemplo, el plan de salud, el jurídico, el poder otorgar micro créditos, etc. El trabajo consiste en que todos los fines de semana van los voluntarios, que pueden ser estudiantes de la carrera de administración de empresas, a dar capacitaciones para crear una empresa, cómo se maneja una empresa, hay que hacer presupuesto, costos, cuánto se debe invertir, cuanto se ahorra e ideas para los negocios. También, estudiantes de medicina, van a dar planes de salud, cuidados básicos. Esto es un trabajo permanente en los asentamientos y hasta ahora hemos construido 3,745 viviendas y estamos en 25 asentamientos humanos con 25 mesas de trabajo donde se hacen estas capacitaciones.

¿Cómo nace esta iniciativa?

Nace en Chile y fue fundado por Felipe Berrios. Empieza cuando un grupo de estudiantes va a un pueblo a reconstruir una iglesia y trabajan en conjunto con las personas de la comunidad y se crea ese vínculo de confianza, en el que dos mundos distintos se conectaron. Esto funcionó y después dijeron: “esto tiene que seguir, esto es bueno porque ayuda a las personas a construir una vivienda con ellos y también una oportunidad de conocer la realidad de su país”. Así nació y fue creciendo. Al Perú llegó hace 5 años, y luego fueron habilitándose en distintos países.

Experiencias donde los jóvenes son Actores (Red Universitaria Ambiental) (3/3)

¿De dónde surge la financiación de los proyectos de estas iniciativas?

Autofinanciamos. Cada nodo busca realizar actividades. Por ejemplo, algunos chicos hacen parrilladas, polladas, rifas, fiestas. Y es que somos una agrupación sin fines de lucro y no somos ONG, y tampoco, estamos en Registros Públicos, nosotros no tratamos de tocar plata de otros. Y eso tiene su parte linda y su parte no tan linda. La no tan linda es que, obviamente, tenemos muchas limitaciones con el dinero, la administración no viaja como debería viajar. Yo que ahora soy administradora, al comienzo empiezas muy ilusionada y de ahí te das cuenta que el tema económico es un tema complicado, porque quieres viajar, quieres ir a ver lo que los otros nodos están haciendo, quieres manejar ciertas campañas y publicidad, y no hay. Entonces cada año es un reto para nosotros ver cómo se gestiona. Sin embargo, lo bonito es ver que los chicos están juntos, por un tema de cómo se genera el dinero, lo hacen de todo corazón y no hay una mala espina. Siempre es hecho con el corazón y con una buena energía, entonces esa es la parte bonita de cómo estamos funcionando, pero no descartamos que más adelante se formalicen las cosas.

¿Cuál es el mayor logro que tiene la RUA?

Yo creo que uno de los mayores logros es haber sobrevivido, es decir, estar totalmente vigente; a pesar que hay una serie de limitantes como el tema de los alumnos que egresen e ingresen y ahí termina. Otro es el tema económico y el mantener una red de esa forma, para nosotros es todo un reto y son 10 años en los que estamos mucho mejor, o sea, yo creo que el mayor logro es que el crecimiento de la RUA ha sido ascendente y creo que esa es la tendencia. Esto quiere decir que estamos formando chicos capaces de afrontar esa tarea. De no dejar que el grupo muera y que siga evolucionando. Entonces el mayor logro son los chicos que han salido de nuestra red.

¿Qué considerar tú, qué son las motivaciones de los jóvenes a participar?

La red es multidisciplinaria es una característica que buscamos. Pero, generalmente, los chicos que se unen al inicio, son chicos que estudian Ingeniería Ambiental, que quieren aplicar su carrea. Sin embargo, se van dando cuenta que necesitamos de todos, no sólo necesitamos a los que estudian ingeniería ambiental. Y, obviamente, todos se unen porque tienen la vocación de hacer voluntariado y generar un cambio. Y; además, mucha gente entra porque le da curiosidad, quiere saber de qué se trata.

Hay diferentes motivos por los que se unen, pero la mayoría es porque hay una inquietud y hay una afinidad hacia la protección del ambiente. Ya en el camino van descubriendo una serie de cosas. Lo bonito es que hemos visto chicos que al comienzo han ido porque no tenían nada que hacer, porque querían amigos, y han terminado como los mejores activistas que te puedes imaginar. Entonces, es bonito saber que hay una transformación en los chicos. Hay chicos que entran todos tímidos y luego salen todos expositores, como showman. Otro tema que jala es que tienes contacto, los chicos que egresan siempre nos están buscando para que los apoyemos, para prácticas.

Experiencias donde los jóvenes son Actores (Red Universitaria Ambiental) (2/3)

*Entrevistamos a Paola Cordova (Estudiante de la Universidad Agraria de La Molina) Secretaria Nacional de la Red Universitaria Ambiental

¿Qué es un nodo?

Las redes están formadas por pequeños nodos, que son puntos. Estos puntos vendrían a ser el grupo RUA dentro de la universidad. Por ejemplo; nosotros somos la RUA Agraria y hay RUA Villareal. Son como las sucursales y estos en su conjunto forman la red. Cada punto de la red vendrían hacer los grupos dentro de la universidad.

¿Qué es lo que está haciendo la red universitaria? ¿Qué actividades se están promoviendo?

Básicamente trabajamos con el calendario ambiental, que rige el Ministerio del Ambiente. Y en cada fecha, todos los nodos, de acuerdo a su realidad y a sus posibilidades, realizan alguna campaña de sensibilización, ya sea en su universidad o con algunas otras organizaciones, formando alianzas. También, se busca que los chicos les nazcan la idea de un proyecto; donde ellos desarrollen habilidades y las cosas que van aprendiendo en la universidad. Cada RUA, de acuerdo a los chicos, a las características de ellos, van haciendo un proyecto.

Asimismo, este año recién vamos a ver cómo articularemos toda la red. Queremos hacer una campaña para volver incentivar a la gente que use bolsas de tela para comprar el pan, y queremos que sea una campaña nacional y que todas las RUAS trabajen; porque, generalmente cada una trabaja independientemente, pero esto va a hacer que se solidifique la red.

¿Cuántos jóvenes y nodos se encuentran dentro de la RUA?

Debido a que es una red universitaria, cada año, cada ciclo, va aumentando o disminuyendo, dependiendo de las clases, de la posibilidad de los chicos. Son actualmente 18 nodos y cada nodo, en promedio, tendrá 15 chicos. Hay nodos que son más numerosos que otros, eso también depende del coordinador del proyecto y las personas que lo manejen y de la capacidad de reclutamiento que pueden tener. Pero sí es un promedio de 400 integrantes.

Los integrantes mayores tenemos la responsabilidad de capacitar a menores, para que, así como hay egresos; también hayan ingresos y estos chicos nuevos tratan de seguir la línea que hemos seguido los demás o mejorarla; pero no perder todo eso; porque si tú dejas que el nodo se extinga y se vuelva a formar, estás perdiendo toda una historia, toda una riqueza de experiencias.

Por eso, todos los años se organiza ENUMA (Encuentro Nacional de Universidad del Medio Ambiente), que fue donde surgió la red y aquí hay charlas, hay conferencias, aprovechamos también en reunirnos los administradores con los integrantes. Pero es abierto para todo el mundo, donde se aprovecha para dar a conocer la RUA, en que más gente se inscriba, se entere y ahí es donde nos conocemos, nos integramos y hablamos qué pasó, qué no.

Experiencias donde los jóvenes son Actores (Red Universitaria Ambiental) (1/3)

*Entrevistamos a Paola Cordova Secretaria Nacional de la Red Universitaria Ambiental

¿Qué es la red universitaria ambiental?

La red universitaria ambiental, es una red formada por distintos grupos, procedentes de distintas universidades a los que llamamos nodos, que se articula en esta red y actúan en forma conjunta para solucionar problemas del país y; estos problemas está la falta de concientización ambiental, y también se busca promover en los chicos que sean mañana más tarde líderes en estos temas y que puedan, como profesionales ya, buscar soluciones más concretas.

¿Cómo nace esta iniciativa?

Esto nació hace 10 años. Se realizaba un congreso de estudiantes, se llamaba encuentro nacional universidad medio ambiental. Entonces hubo este encuentro y los alumnos dijeron, viendo que había concurrencia, por qué no sea hace una red o algo que articule a todos estos chicos. Y se formó, así fue como nació la red. Y poco a poco ha ido evolucionando hasta lo que tenemos hoy. En realidad nació en un encuentro y fue idea de los chicos que asistieron ese día y de los que organizaban en esa época el encuentro.

¿Quiénes eran los primeros integrantes?

Lo que pasa es que este encuentro lo organizaba un grupo de la UNI, que se llama UNIDESA; entonces, ellos decidieron formar la red. Los primeros integrantes estuvieron conformados, por gente de la universidad Antúnez de Mayolo de Huaraz, chicos de la Villareal y algunas otras universidades. Cuando se formó la red, chicos de UNIDESA, iban a ser los que fiscalizarían esta red, pero eso habrá sido un par de años, porque después esta red, se independizó y la administración fue rotando entre los nodos. Y es que esta ha ido evolucionando, cada año se fue ordenando, como sigue pasando ahora.